UMUMIY O’RTA TA’LIM SIFATINI BOSHQARISHDA BAHOLASHNING INNOVATSION USULLARIDAN FOYDALANISH
Keywords:
PIRLS, PISA, TIMSS, TAILS xalqaro baholash dasturi , ta’lim sifati, ta’limni boshqarish, baholashning inavatsion usullari, boshqarish mazmuni, shakl va vositalari.Abstract
Ushbu maqolada maktabda baholashning innovatsion usullarini joriy etish orqali ta’lim sifatini boshqarish mazmuni, shakl va vositalari yoritilgan; ta’limni tashkil etish va o’qitish jarayonida PISSA va TIMSS dasturlaridan foydalanish haqida ma’lumotlar berilgan.
References
Incheon declaration/ Education 2030: Towards inclusive and equitable quality education and lifelong learning for all (Word Education Forum, 19-22 may 2015, Incheon, Republic of Korea), 12 p.
O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrdagi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, O‘RQ – 637 – son.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi “O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-son Farmoni.
Gorb V.G. Pedagogicheskiy monitoring obrazovatelnogo protsessa kak faktor povыsheniya yego urovnya i rezultatov // Standartы i monitoring v obrazovanii. 2000. – № 5.
Jaap Scheerens, Cees A.W. Glas, Sally M. Thomas, Dr. Sally Thomas. Educational Evaluation, Assessment, and Monitoring: A Systemic Approach. –London and New York, 2007.
Abdullayev F.R., Pardayeva M.D. O‘quvchilarning o‘quv faoliyati natijalarini baholash bo‘yicha yo‘riqnoma – uslubiy qo‘llanma // Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi huzuridagi Respublika ta’lim markazi. – Toshkent, 2021.
